Formación Académica

Formación Complementaria

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Reconocimientos

Cursos de corta duración

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Curso Tutor Virtual, Finalidad: Fomación Tutores Virtuales . En: Colombia  ,2018,  ,INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO .  participación: Docente , 6 semanas 

KELLY YULIETH POSSO MORENO, curso Tutor Virtual, Finalidad: Formación Tutores Virtuales . En: Colombia  ,2017,  ,INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO .  participación: Docente , 6 semanas 

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Curso Tutor Virtual, Finalidad: Fomación Tutores Virtuales . En: Colombia  ,2017,  ,INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO .  participación: Docente , 6 semanas 

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Curso Tutor Virtual, Finalidad: Formación Tutor Virtual . En: Colombia  ,2016,  ,INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO .  participación: Docente , 6 semanas 

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Curso Tutor Virtual, Finalidad: Formación Tutoría Virtual . En: Colombia  ,2016,  ,INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO .  participación: Docente , 6 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Experiencias pedagógicas que promuevan la construcción ciudadana y el derecho a la recreación en la primera infancia  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL,  2021. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): KELLY YULIETH POSSO MORENO,

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Las competencias ciudadanas desde la pedagogía Waldorf orientadas a favorecer la capacidad de acción a partir de las relaciones sociales  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): KELLY YULIETH POSSO MORENO,

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Inclusión de personas con problemas de comunicación a causa de discapacidad intelectual  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   Estado: Tesis concluida  SALUD OCUPACIONAL,  2021. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): KELLY YULIETH POSSO MORENO,

KELLY YULIETH POSSO MORENO, La expresión dramática como camino al fortalecimiento de las interacciones entre los niños y las niñas  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Stefhany Lopez erazo - Andrea Lopez Erazo  Tutor(es)/Cotutor(es): KELLY YULIETH POSSO MORENO,

KELLY YULIETH POSSO MORENO, La transición educativa: de la educación inicial a la educación preescolar  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Leidy Patricia Riascos - Nasly Paulina Vasquez  Tutor(es)/Cotutor(es): KELLY YULIETH POSSO MORENO,

KELLY YULIETH POSSO MORENO, El Juego como Constructor de aprendizaje en los niños y las niñas: una mirada desde el rol del maestro en la primera infancia  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Claudia Chiquito Ortega  Tutor(es)/Cotutor(es): KELLY YULIETH POSSO MORENO,

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Implicaciones del Diseño Visual desde la Arquitectura de la Información en la Comunicación Organizacional aplicada en aulas virtuales moodle de la UNIAJC  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   Estado: Tesis concluida  Diseño Visual,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alejandro Cantor Tovar  Tutor(es)/Cotutor(es): KELLY YULIETH POSSO MORENO,

Jurado en comités de evaluación

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Retos y verdades de la política pública de primera infancia Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL  Nombre del orientado: Sandra Johana Quiñonez  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Diseño de estrategias para las transiciones de los niños y las niñas de educación inicial a preescolar del centro de desarrollo infantil fundación cariño Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL  Nombre del orientado: Zuly Anacona, Alejandra Lozano, Amparo Samudio  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Estrategias lúdicas del juego que favorecen el aprendizaje de la primera infancia Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL  Nombre del orientado: Lina Marcela Lanzazuri  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Validar el impacto de la estrategia pedagógica institucional para la articulación entre los niveles de transición y primero de la básica primaria en dos instituciones educativas oficiales de Santiago de Cali de la mano del macroproyecto Transiciones Significativas 2016 -2019 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL  Nombre del orientado: Elizabeth Cristina Grajales, Leidy Yohana Arango  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: La Secuencia Didáctica, una estrategia pedagógica para la resolución de conflictos y el mejoramiento de la convivencia escolar del grado transición Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL  Nombre del orientado: Juliette Atehortua Lleras, Martha Isabel Hernández Franco  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Elementos socioemocionales y convivencia escolar en niños y niñas, menores de 5 años de edad, del jardín agrupado ronditas de villa rica- cauca Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL  Nombre del orientado: Yuri Zúñiga Vallecilla, Leidy Chara Chará, Neiry Zapata Mina  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Una mirada a la educación física desde la legislación Colombiana Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte  Nombre del orientado: Cristian Viáfara Mera y Diego Mauricio Ospina Reyes  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Las TIC y sus mediaciones en la infancia, ¿nocividad o reto educativo? Un análisis documental Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico Licenciatura en Pedagogía Infantil  Nombre del orientado: Yoneidy Ubal Castro y Mary Luz Giraldo  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Propuesta educativa con TIC a partir de la elaboración de un álbum digital para la enseñanza de la lectura y escritura en el Grado de transición. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico Licenciatura en Pedagogía Infantil  Nombre del orientado: Sandra Katherine Cortes Muñoz y Katherine Salamanca Anacona  

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Titulo: Los juegos grupales como propuesta pedagógica para mejorar los valores de convivencia en estudiantes de quinto año de básica primaria del colegio San Fernando rey de la ciudad de Cali Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO   programa académico Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte  Nombre del orientado: Oscar Perdomo y Miguel Angel Ortiz  

Eventos científicos

Generación de contenido multimedia

KELLY YULIETH POSSO MORENO, La Práctica Educativa en la Modalidad B-Learning . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: http://radio.uniajc.edu.co/  ,31 minutos 

Generación de contenido virtual

Nombre Curso Tutor Virtual  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2018-10-01 00:00:00.0   disponible en http://201.234.74.13/course/view.php?id=659   Descripción:El Curso de tutor virtual se presenta como programa de cualificación profesional en el desarrollo de habilidades y adquisición de conocimientos necesarios para desempeñarse como tutor, mediador y facilitador de los entornos virtuales. El estudiante de este curso vivirá una experiencia formativa a través del aula virtual moodle, con diferentes actividades que le permitirán interactuar con recursos de aprendizaje, materiales educativos, contenidos educativos para el desempeño efectivo en el campo profesional.

Nombre Cátedra Institucional  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2019-02-01 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.uniajc.edu.co/enrol/index.php?id=15907   Descripción:El curso de Cátedra Institucional, es un curso de la UNIAJC que orienta al estudiante de primer semestre acerca de la vida universitaria, de las competencias que debe desarrollar como estudiante universitario, su identidad institucional, su proyecto de vida y más.

Nombre Plataformas Virtuales UNIAJC  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2019-01-31 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.uniajc.edu.co/enrol/index.php?id=14637   Descripción:En este curso encontrarán la ruta paso a paso como interactuar y administrar las plataformas virtuales de la UNIAJC: Mi Campus, Aulas Virtuales y Catalogo Público. Así que realiza paso a paso cada una de las unidades, desarrolla el proceso y responde las preguntas. No olvides, navegar en orden, pero podrás volver a ellas cada que necesites su información.

Nombre Curso Gestión de Proyectos Educativos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2015-11-30 00:00:00.0   disponible en http://ajosecamacho.moodle.com.co/course/view.php?id=10913   Descripción:El curso de Gestión de Proyectos Educativos propone el aprendizaje de desarrollo del Proyecto Educativo Institucional a través de la comprensión y aprendizaje de la Gestión Educativa, que permitirá darle paso a una gerencia estratégica y procesos de calidad en nuestras Instituciones Educativas.

Nombre Curso Administración y Legislación Educativa  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2014-11-30 00:00:00.0   disponible en http://ajosecamacho.moodle.com.co/course/view.php?id=10901   Descripción:El curso permite presentar y comprender las normas y procesos que permitirán atender los aspectos fundamentales para el buen funcionamiento de la institución educativa, para garantizar el pleno desarrollo de los niños y las niñas, su buen desempeño en las escuelas y la activación de sus potenciales y talentos, pretende asegurar las mejores condiciones de salud, nutrición y unos ambientes de aprendizaje estimulantes; por tal motivo, las instituciones y profesionales que se dediquen a esta labor deberán contar con criterios administrativos eficaces. La administración es la disciplina cuyo objetivo es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad y calidad; siempre acogiéndose a las condiciones legales para ello establecidas.

Nombre Curso Electiva Gerencia Estratégica I  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2016-06-30 00:00:00.0   disponible en http://ajosecamacho.moodle.com.co/course/view.php?id=10921   Descripción:El curso Electiva I: Gerencia Estratégica se profundizará en temas de Gestión del Talento Humano, Proyectos Educativos Institucionales y Gestión Financiera y Proyección Social. Esta línea busca la proyección de nuestros estudiantes como directores, coordinadores o propietarios de instituciones educativas. Es una línea donde se abordan las políticas educativas desde una visión administrativa.

Capitulos de libro

Otra producción blibliográfica

KELLY YULIETH POSSO MORENO, "Implicaciones del diseño visual desde la arquitectura de la información en la comunicación organizacional aplicada en las aulas virtuales de la UNIAJC" En: . 2018. p.

Informes de investigación

KELLY YULIETH POSSO MORENO, Informe de Avance Proyecto de Investigación: La Práctica Educativa en la Modalidad B-Learning . En: ,  ,2016, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La práctica Educativa en la Modalidad B-Learning.
Inicio: Agosto  2016 Fin: Agosto  2017 Duración 
Resumen